三位名班主任工作室主持人的开学第一节班会课讲了啥，你猜得到吗？

新学期开学，是一个新的开始，踏进校园，老班和学生都迎来了紧张的学习生活。

如何让孩子们尽快转换状态？如何激励学生为自己树立一个奋斗目标？

班会课是进行教育的好形式，如何开好新学期的第一节班会课，达到上述目标？小班特地约稿3位河南省名班主任工作室主持人，我们一起看看他们是如何上开学第一节班会课的——

分享暑假生活，开启新的旅程

——好习惯伴我成长

许昌市文化街小学  赵聪慧

小学阶段侧重孩子习惯的养成，新学期开始怎样让孩子明白养成好的习惯的重要性，怎样让孩子辨识好的习惯与不良习惯？

新学期的第一节班会课，通过对“2018暑假每日计划一览表” 完成情况的总结让孩子能辨识好的习惯与不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

这节班会课由学生担任主持人，几位家长代表也受邀参加。

细看表格，总结收获

主持人甲：赵老师为了让我们养成好习惯，经常给我们制订计划。请问，你们的“2018暑假每日计划一览表”完成得怎么样了？请同学们细看表格，总结总结收获吧！

主持人乙：请大家把表格完成情况的总结拿出来吧！（格式：我叫______，今年暑假，我坚持______；坚持______；坚持______……我感到______，因为______。以后，我要______。）

主持人甲：请大家分四人小组读，一会儿选代表读。

四人小组互读。

主持人乙：谁来读你的总结？

李心瑗：今年暑假，我坚持读书、坚持跳舞、坚持写书法，我感到很开心，因为学习是快乐的。除此之外，我还帮妈妈做家务，参加义务活动，我感到很幸福，因为很有意义。以后，我要好好学习，天天向上，做个有责任心的好孩子。

闫志明：今年暑假，我坚持读背经典、坚持练字、坚持学英语、坚持读课外书……我感到每天生活很充实，因为学习不仅提高了我自身本领，还让我养成了良好的习惯。除此之外，我还学习魔方、学习绘画和钢琴。我感到很开心，因为它们是我的兴趣爱好。以后，我要继续努力学习，争取取得好的成绩。

…………

主持人乙：妈妈们也想谈谈感受呢！

张婧晗妈妈：本期暑假期间孩子以养成好的习惯为主，每日晨读半小时《日有所诵》，上午写本天作业，下午给她时间做自己喜爱的手工。在完成她正常学业之余，我们还给孩子安排外出旅行带她领略海边风光，感受大自然的造物神奇；走进曲阜孔夫子的孔庙，深入感染孔夫子的儒家文化，从小修身、养心，懂得孝爱！父母是孩子的视野，更是孩子习惯养成第一任导师，学于少年，益于终身！

…………

主持人甲：哇！你们的收获可真多！请赵老师总结一下吧！

老师总结：我由衷地为你们感到高兴！那么多同学居然利用假期把小学生75首和《日有所诵》背完了，《道德经》也背了40多章，还看了好几本课外书，远远超额完成了任务。你们每天坚持锻炼、帮助家长做家务，很多同学都外出游览了祖国的名胜古迹、名山大川……你们真正做到了“要学就学个痛快，要玩就玩个踏实”。我们把响亮的掌声送给这些孩子们，个别没有完成任务的同学可一定要加油啊！

主持人乙：老师总结得真好！为了强化我们的习惯养成，请欣赏袁晨皓、杨佳林、孟予哲、姚起瑞为大家带来的三句半。大家掌声欢迎。

欣赏三句半，强化好习惯  

好习惯 三句半

（滑动阅读）

A：我们四个台上站， 

B：给您说段三句半， 

C：要问我们说点啥， 

D：听听看！ 

A：在场老师真不少， 

B：叫声园丁辛苦了， 

C：先给你们敬个礼， 

D：老师好! 

A：学生学习是关键， 

B：成绩不好挺难办， 

C：回回考试拖后腿， 

D：出冷汗！ 

A：成绩提高并不难， 

B：勤学苦练肯登攀， 

C：素质教育高要求， 

D：向前看！ 

A：学有所成众人赞， 

B：品德高尚金不换， 

C：校园遍开文明花， 

D：真鲜艳！ 

A：听课认真坐姿好， 

B：课间守纪不打闹， 

C：进出教室排成队， 

D：静悄悄！ 

A：同学之间讲团结， 

B：相互尊重相互学， 

C：有了难处别着急， 

D：能解决！ 

A：打架斗殴是恶习， 

B：不讲诚信是赖皮， 

C：沉迷网络毁前程， 

D：得注意！ 

A：个人生活要独立， 

B：早睡早起有规律， 

C：勤俭节约传家宝， 

D：应牢记！

主持人甲：他们说得太好了，我们一定得养成这样的好习惯呀！

主持人乙：请看，我们用心的赵老师已经把本学期的一日计划表制作好了，大家要不要好好地去做呢？

——要。

制作书签，时刻警示

为了能够让大家长久坚持，老师搜集了好多关于好习惯养成的名言警句，选取一句自己喜欢的抄在书签上吧！

…………

师生同心，共谱传奇

郑州中学  吴红霞

初中生正值“身心聚变”时期，叛逆、易受外界影响、情绪两极波动等特征明显，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点，因此这一阶段孩子所处的成长环境，师生交往、同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。

通过班会活动，让同学们之间多一份理解，学会换位思考，赢得更多友谊；让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；创设良好的班级氛围，使学生快速融入校园生活。

本次班会课由学生主持。

你知道我在想你吗？

主持人甲：回首七年级，珍贵的友谊让我们回味，两个月的分离，你心中是否始终牵挂着一些人，你最想念谁？

主持人乙：下面请同学们说一说，在漫长的暑假中你心中最想念的那个人。

王怡霖同学：我最想念的人是闫嘉怡，因为她勤奋学习，刻苦努力的良好风气不仅影响了我，甚至影响到我们整个宿舍的人。她是我的榜样，她的乐于助人、善解人意总能带给我温暖，假期中我常常想，她如果在我身边该多好呀！（掌声）

闫嘉怡同学：我感谢王怡霖时刻想念我，我也十分的想念她。与王怡霖在一起，我在不断走向进步，她做事情有条有理，会科学规划，总能高效率地完成学习任务，和她在一起，我拥有了高效的学习意识，并且她上进的学习态度也激发了我的学习热情。能够和王怡霖这样的朋友在一起，我感到很开心和骄傲，希望我们的友谊地久天长。（掌声）

同学们纷纷发言，诉说对好友的思念之情。

主持人甲：交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考，要广交益友。

主持人乙：哪些朋友可以称为益友呢？请同学们说一说。

同学A：品行上正直的人；

同学B：诚实守信的人，具有责任心的人；

同学C：知识渊博的人；

同学D：能帮助自己上进的人。

主持人甲：看来大家对益友已经有了自己的判断，与益友交往是高质量的，与损友交往则是低质量的。因此要善交益友，不交损友。

还记得陪伴过我们的老师吗？

主持人乙：我们的收获与成长，离不开在七年级与我们朝夕相伴的老师们，虽然有一些老师无法陪我们走进八年级，但他们的悉心教导与真心相待，以及他们可爱的、认真的、亲切的模样深深地烙印在我们心中，想必有不少同学感到不舍与留恋，下面请同学们用三分钟的时间画出你怀念的那个老师吧！

同学E：这是我画的最萌的吴妈。我画的吴妈是亲切微笑着的，因为在我的印象中吴妈一直是微笑着的。她的微笑有一种神奇的魔力，就像冬日里温暖的阳光，温暖我们的心灵……

…………

主持人甲：虽然有一些老师无法与我们朝夕相伴，但这些老师的祝福会永远陪伴着我们。

主持人乙：下面大家请看我们的老师给咱们的临别祝福吧！

徐燕老师：亲爱的同学们，今年由于工作安排我不能陪伴大家了，很遗憾，老师心中也有很多的不舍。虽然我只教了你们一年，但是那份珍贵的师生情将永久珍藏。

虽然我不再教大家地理了，但是我就在四楼楼梯口七年级大办公室，有事有问题别忘了找我呦！新的地理老师是一位经验丰富的老师，相信在她的指导下你的地理依然很厉害，我坚信这一点。你们很幸运，你们的班主任是吴老师，你们要好好珍惜她呦。

主持人甲：老师们的临别赠言留给了我们无上的动力，希望同学们在怀念她们的同时，更要珍惜现在陪伴我们的老师。

主持人乙：在这个灿烂的青春里，我们最难忘的，就是这份浓浓的师生情，难忘的同学情！同学们，珍惜现在，珍惜你我。

你知道我有什么进步吗？

主持人甲：两个月不见，同学们一定有不少的收获，或是通过努力赢得了荣誉，或是经过他人的帮助取得了进步，下面请同学们说说自己暑假中的收获吧。

同学E：在七年级的暑假中，我参加了外研社组织的英语国际演讲比赛，荣获了省赛一等奖，全国赛二等奖。从初赛到总决赛这一路走来，我收获了许多。虽然这次拼词比赛我的成绩是满分，但我认为自己的词汇量还远远不达标。因此，我会继续阅读一些英文原著或文章，从而加强自己的英文水平。

…………

主持人乙：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。我相信只要我们每一位同学对待学习多一份热爱，多一份执着，我们也一定会遇见更好的自己。

你相信我能秀出新高度吗？

主持人甲：你理想中的班级是什么样的呢？你对未来的自己或我们班又有什么寄语呢？请拿出你的成长卡，写下这一刻你对自己和班级的寄语。

请同学们在成长卡上写上对班级、对自己的寄语。写好后交由组长，由组长作为代表将它贴在我们班的成长墙上。记录下这一刻你对未来自己和班级的期许。

吴妈coming

主持人甲：“唯有自律的人才会配拥有心灵的远方”，吴妈的话总是像天上的明星一样指引我们的人生，下面有请吴妈发言：

吴妈：亲爱的孩子，昨夜我辗转反侧，不能入眠，我已有整整两个月没见你们了，一想到今天重逢时的喜悦情景，就不由得心旷神怡。

假期当中，我收到了咱们班金孙妍同学的一封来信，在此和大家分享：

（向上滑动阅读）

亲爱的吴妈:

　　您好！

　　想您了！收到我的信您一定很疑惑吧，昨天妈妈接到工作调动通知，我得回湖北上学，参加会考和中招考试。我很难过，舍不得您，舍不得亲爱的同学们，这几天我脑海中一直回放着一年来所有的难忘时刻。

　　去年八月与您相遇，您笑的那么甜，那么温暖，仿佛就在昨天。您是我的语文学习导师。您帮我制定语文目标，给我好方法。您告诉我，不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！我开始每天坚持做阅读训练，终于这次跨越到88.5分。谢谢您一直帮助我，我的每一点进步都离不开您的关怀！

　　您更是我的人生导师。您常说：“唯有自律的人才配拥有心灵的远方！”我一定会铭记这句话，追求自律，做一个自律的人！当我泄气的时候，您总会提醒我抓紧小块时间；每当我灰心的时候，您开导我，鼓励我。每当有机会时，您给予我足够的信任，给我提供了一次又一次锻炼的机会，一次次历练，使我渐渐找到了自信。感谢您，让我懂得相信自己！

　　您知道吗？您已经走进了我们每一个人心中，我们很自然地叫您吴妈，因为您爱我们。出差回来，来不及给家人买东西，也不忘给我们带棒棒糖；考前买2b铅笔给我们备用；传染病多发期，你为我们买洗手液和肥皂。感谢您无微不至的关怀！

　　生命中能遇见您，一定是我终生难忘的幸运！离别时心中的不舍，无奈和失落化作一句话：感谢您，亲爱的吴妈！谢谢遇见您！谢谢张老师，谢谢原老师，谢谢同学们！

　　未来的日子，我一定会牢记您的教诲，加倍努力：坚持阅读和积累，抓好小块时间，学会自律。期待两年后，和同学们一起给您带来好消息！

此致

　　敬礼！

爱您的妍妍

2018年6月25日

阅读这封信，不觉泪流满面，我才发现你们已经悄悄走进了我的世界，我的生命里已深深刻下了你们的烙印，我们已经成为了不可分割的一个整体。希望在未来的日子里我们加倍珍惜共处的岁月，彼此成为生命中最亮丽的风景。

新的学期来临了，希望同学们树立起凌云壮志、刻苦努力、更加团结、更加进取，在人生路上交出一张漂亮的成绩单。

八年级，这是整个初中阶段的中心位置，承前启后的过渡作用就在你们的肩上。虽然八年级是一个容易两级分化的年级，但我觉得，有我全体八一人积极的态度，强烈的责任感和荣誉感，对知识的追求和探索的精神，有什么能难得倒我们呢？增强体质、优化情绪、拓展思维，相信我们样样做得好……

主持人甲、乙：让我们牢记吴妈的叮咛与期待，让我们用满腔的热情与斗志喊出我们心中的誓词：

全班齐呼：八一班必胜！

吴红霞老师的课后反思：（滑动阅读）

本次班会的选题是经过深思熟虑的，贴近孩子生活，让孩子们有话可说。设计这节班会课的初衷，来自于一孩子写给我的信，面对一名同学提前离去，加上升入八年级我们班要更换四位老师，如何让学生以最快速度融入新学期，创造良好的氛围，处理好师生关系、同学关系是极其重要的，所以我设计了四个环节，每一部分环环相扣，紧密相连……

在这节班会课上，我尽量让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。从班会课的效果上看，基本满意，学生们积极参与，在班会课中学生的脸上洋溢着笑容，整个气氛热烈，学生们的表达力、表演力和表现力都深深的感染着我……

不足之处，我认为班会中，班主任都应是一个积极的参与者、指导者，不单纯只是一个导演，也应该参与到整个活动中，及时的点拨、指导、引领，而我有几次因不想破坏整个流程的流畅度，都是欲言又止。

部分学生班会后感悟：（滑动阅读）

陈永铭：以前，我经常给同学起外号，或是说脏话，不尊重他人，通过今天的班会课，我深深懂得了，同学都是我生命中的过客，应该好好珍惜……今后我一定要善待并尊重同学，新学期，我要有新的开始。

赵晋辉：四个平常的问题，每一个问题都紧紧地牵引着我，尤其是给自己的老师画像环节，我想起了张老师，心里特别悔恨，那时的我十分叛逆，现在想想，他是一个多么好的老师呀，可如今我连给他道歉的机会都没有了，我只能用我的实际行动去改变自己。

还有今天刘译文同学讲自己的暑假收获，对我的触动很大，她从七年前初次接触象棋，到如今夺得河南省棋王，进步可谓之大。我知道那是她付出得到的回报，想一想自己做事总是没有成就感，就是因为自己付出的太少了。新的学期，我只要不怕困难，坚持付出，就一定能进步。

刘译文：虽然我不是第一次站在讲台上发言，可当我转身面向大家时，我仿佛能听到自己沉重的心跳声。当我看到吴妈和蔼可亲的笑容时，我很快调整了情绪。我想这也是吴妈让我们每日进行的课前演讲的成果，让我们的心灵日渐强大。我从自己的讲话里，也更加坚定了努力拼搏的信念：“我要进步，无人阻挡，就算遍体鳞伤，也要赢得漂亮”……

国耻不能忘，警钟需长鸣

夏邑县第一高级中学  刁彦昌

9月3日是抗战胜利73周年纪念日，抓住此次契机，开展“国耻不能忘，警钟需长鸣”的主题班会，让同学们缅怀抗战先烈，牢记历史，珍爱来之不易的和平生活，激发爱国之情和报国之志，在新学期树立远大目标。

班会上播放《南京大屠杀》视频片段，启发学生思考和讨论，达到教育目的。

师：同学们，看了这段视频以后，你心中有什么感受呢? 

学生A：看完视频，我的情绪十分沉重，30万人，如果他们手拉手能够围绕赤道一周，多么触目惊心的数字啊！这是多么耻辱的事情呀！

学生B：只有祖国的强大才有人民的幸福。

…………

师：同学们都非常悲愤，表现出对日本帝国主义的深恶痛绝。历史已成永恒，警钟依旧响彻。今天的和平不应成为忘记历史的借口，我们要以史为鉴，防止悲剧的再度发生。我们仍愤慨日本一些政客参拜靖国神社，仍愤慨日本篡改侵华史实。面对这些，我们又能做些什么呢？ 

学生C：时刻警惕日本军国主义复活；努力学习，将来报效国家；树立远大理想，增强民族忧患意识和社会责任感。

学生D：抵抗日货！

学生E：我不同意这一点！在处理对日问题上我们需要更多的理性思维。我们要反的不是不是日本文化、产品、技术，要反的是日本右翼势力及其政策。如果将反对日本右翼简化为“反日”，正好为日本右翼所用，进一步煽动日本国民的反华情绪，使他们的右翼政策有了土壤。

师：这位同学说的有道理。我们不可因噎废食，做出不利中日友好关系大局的事情，避免狭隘的民族主义。屈辱的历史也不能用来一味的追思，而是要我们含泪奔跑，做强做大，不让它再重演。要明白：只有国家强盛，才能彻底避免任人宰割的命运！

同学们，历史尚未走远，和平弥足珍贵。我们正走在全面建成小康社会、实现两个“一百年”奋斗目标的征程上，铭记历史才能照亮未来。我们仍需清醒地看到，日本政府距离正视侵略历史还很遥远，复苏和强大军事实力一直是日本一些政客不死的梦。对此，中国和世界上一切爱好和平的人们应保持高度警惕。

…………

师：大家的想法都非常好！显示了我们对中日关系的深入思考。明天是中国人民抗日战争胜利73周年纪念日，我特地找了一些好书推荐给同学们阅读。希望大家能选择一本认真阅读，让我们永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，认真学习，将来更好地报效我们的祖国。

PPT展示书名：《南京保卫战》《血染辉煌——抗战正面战场写实》《日本帝国的兴衰》《不能忘记的抗战》。

全体起立，齐唱歌曲《爱我中华》。

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